”– Många ungdomar är på knäna. Skolväsendet är till stor del utformat efter att alla elever ska göra på samma sätt. Det går inte. Det är det stora pedagogiska dilemmat. Men om kompetensen på området breddas och skolan får struktur på arbetet med olika grader av dyslexi så kommer eleverna bli tryggare.”
Ovan, saxat ur artikeln, nedan.
http://skolvarlden.se/artiklar/dyslexi-ar-mer-las-och-skrivsvarigheter
Ulricehamnsmoderaten 